Class size research: Educational psychology perspectives

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2022-2027 基盤研究B クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
2017–2021 基盤研究A 学級規模が学力，学習意欲及び社会性の経年変化に与える影響に関するパネル調査研究
2013–2016 基盤研究B 学級規模と指導・評価方法等が児童生徒の学力の経年変化に与える影響に関する研究